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金华艺术学校2018年度教育质量报告
索引号: 113307000025927169-01-2019-160001 发布机构: 发文时间: 2019-01-09 15:56
文号: 主题分类: 政务 登记号:


金华艺术学校创办于1958年,是金华市教育局直属的以培养艺术人才为目标的全日制公办学校。学校前身是浙江艺术学校婺剧班,2004年正式命名为金华艺术学校,先后被评为浙江省非物质文化遗产(婺剧)传承教学基地、浙江省示范实训基地、浙江省现代学徒制试点单位、中国戏曲教育联盟理事单位、中国艺术职业教育会员单位、中国戏曲表演学会理事单位、全国首批“陶行知非遗教育实验学校”、浙江戏曲产教联盟委员单位、浙江省华文教育基地。学校的婺剧表演专业系浙江省特色专业、市重点专业。学校校园面积9364.68㎡,固定资产总值8325311.38元。

2018年金华艺术学校招生工作历时近3个月,走遍了金华各个县市,总计招生人数110其中婺剧免费生6名,婺剧音乐伴奏免费生16名,自费生88名(舞蹈、声乐)。2017年招收新生105名,2018年招收新生110名,每年的招生人数基本差不多。

目前金华艺术学校共计学生420人,在职在编教师49人,外聘教师40人。

金华艺术学校双师型比例为1:25,专任教师本科以上学历比例为1:1.25,专任教师硕士以上学历比例为1:9,专任教师高级职称比例为1:3.5,与上一年度无变化。

 

 

 

具体各专业教师、学生统计表

教研组

在职在编教师人数

学生人数

在职教师平均课时

师生比

外聘教师

婺剧表演

6

95

25

1:15

17

器乐

7

婺剧伴奏38人

18

1:13

2

器乐58人

音乐

8

94

18

1:11

4

舞蹈

7

111

18

1:15

6

文化(初中部)

8

217

18

1:27

5

文化(高中部)

9

203

18

1:22

6

 

金华艺术学校生均教学仪器设备值8414.53元,比去年增长了25%。生均纸质图书无变化。

金华艺术学校对校园社团文化活动、学生生活、校园安全等方面进行了问卷调查,满意率达100%,非常满意率也在90%以上。学生整体上对学校的环境条件、设施条件、安全条件、教学状况、文化活动等方面比较满意,一方面说明学校办学越来越规范,综合实力不断提升;另一方面也说明绝大部分学生对学校的认可度较高、认同感较强,为学生更加积极主动地融入校园、发展自己提供了良好前提。同时,部分学生也提出了一些意见及建议。

学校严格根据《关于做好2018年秋季学期常规资助项目相关工作的通知》(金市学助(2018) 号)文件精神,2018年春季发放中等职业学校国家助学金8000元;2018年秋季发放中等职业学校国家助学金2000元,金华市人民教育基金会对特殊困难人员精准帮扶经济资助3000元,已通过银行代发发放学生手中。

金华艺术学校2018届毕业生共有4个专业19人。其中婺剧表演1人,舞蹈表演3人,音乐表演9人,婺剧音乐伴奏6人。截止到2018年8月1日学校毕业生签订协议并落实就业单位的4人,基本起薪为每月4000元,(其中升学12人,就业4人,3人复读),就业率为100%。婺剧专业就业的同学全部安置在浙江婺剧团、衢州西安高腔传习所和余姚姚剧团,为剧团培养了一批又一批的艺术后生,为社会文化发展提供了人才支撑。

2018届毕业生分布在省内4人,本地就业2人,市区就业2人。其中省内衢州1人,余姚1人,金华市区2人。

2017年共计毕业生40人,升学20人,就业18人,2人复读。学校2017届毕业生分布在省内就业7人,本地就业8人,市区就业3人。其中省内衢州5人,建德1人,缙云1人,义乌6人,兰溪1人,磐安1人,金华市区3人。

金华艺术学校2018年无专业动态调整。

金华艺术学校婺剧专业是浙江省特色专业、市重点专业、浙江省首批现代学徒制试点专业、省中等职业教育“三名工程”的优势专业。我校婺剧专业作为浙江省首批现代学徒制试点专业,在今年的省检查组考查中,得到了专家的肯定。学校的现代学徒制试点工作已经开展两年,我为了更好地体现“学徒制”的真正意义,做到传承与发展,2018年我聘请了徐汝英、徐勤纳、吴子良等著名戏曲表演艺术家来学校排练婺剧经典剧目,形成了名师传徒弟,徒弟又手把手的教学生,真正起到了传与承的作用,既培养了师资,又让学生得到了真传。今年,婺剧专业的节目入选了由文化部组织的“百校百戏”展演、参加了第12届“红铜鼓”中国——东盟艺术节教育成果展演,《断桥》《闹花台》入选第12届“红铜鼓”中国——东盟艺术教育成果展演舞台艺术类最佳作品;我指导的《断桥》等两个婺剧经典选段分别荣获省、市中小学艺术节比赛获得一等奖,并将在明年代表浙江省参加全国中小学艺术节比赛。

为了将经典婺剧传承与现代创新相融合,我与婺剧专业老师成立了张建敏艺术工作室。今年 “张建敏工作室”依托教育学院的培训平台举办了两场浙江省中小学音乐教师《走进张建敏工作室感悟婺剧魅力》培训活动。我亲自授课,使音乐教师进一步了解婺剧的魅力,同时提升了部分有婺剧教学基础的中小学的教学能力。今年张建敏工作室还依托三名工程“特色优势专业”重点项目资金,重新整理录制并且发行《张建敏经典唱段》集锦碟片、编写《张建敏经典唱段》校本教材、录制《张建敏经典剧目教学》视频。

因为学校优势专业的突出成绩,2018年金华艺术学校被评为全国首批“陶行知非遗教育实验学校”、浙江省华文基地、金华市“婺剧进校园”先进单位。

2018年金华艺术学校邀请了金华市政协专家、市教研室等4位专家来校做讲座。开学初邀请了浙江省特级教师、金华教研室主任斯克良做了题为《关于教师专业成长的若干思考》的讲座、。还邀请了金华市政协文史委吴远龙主任做了《共产党员的初心和当代使命》的讲座、婺城区宣传部长沈根新《新时代幸福文化人》讲座,温州芙蓉中学朱旭南做了《做一个有情怀的教师》的讲座等。学校积极贯彻落实省市各级管理部门的文件精神,认真组织教师参加自主培训和指令性的培训,教师参加培训80人次,包括(省级培训、一般指令性培训、短中期培训等)校本培训人均4次。

金华艺术学校建立由校长负责、分管副校长专门抓、各部门主任具体抓的工作领导小组,建立健全的相关教学制度、管理制度、后勤制度等,严格按照各项制度开展工作。

为了全面提高金华艺术学校学生的思想道德素质,学校结合学生实际情况,制定了一套行之有效的工作实施方案,成立了以校长牵头,所有行政人员和政教处老师、各班班主任为组员的组织机构,加强警校共育、聘请法制副校长,为切实加强中等职业学校学生的思想道德建设提供了有利的条件。通过扎实开展工作,我校学生的思想道德显著提高,取得瞩目的实效。学校以周会、班团课为思想教育主阵地,通过身边的故事、历史上仁人志士的故事,并利用国庆节、“12.9”等重大节假日,坚持不懈地做好政治思想工作,使广大学生从小就树立爱国、爱校、爱家的思想,树立远大的志向和目标,树立和培育正确的理想信念。安全第一是金华艺术学校一贯坚持的原则。在抓常规安全工作的基础上,学校根据实际情况制定了一系列安全应急预案,并利用晨会课和班会课时间,进行专门的安全知识讲座,对全校学生的财物安全、防火防盗安全、用电安全、实习安全、户外运动安全、交通安全、意外事故安全和食品卫生等安全做了一一的培训。强化了安全第一的意识,让学生学会了自我保护的本领。为了提高青少年的法制意识,学校政教处还搜集大量青少年犯罪的资料,对学生进行了专题讲座,让学生从中吸取教训,强化了他们的法律意识,为预防青少年犯罪打下了坚实的基础。

金华艺术学校支部认真制订了“三会一课”制度,按照相关要求及时召开党员大会、支委会、支部会和上党课,让每个党员同志经常感受到组织就在身边,能把共产党员的先进性及时地体现在自己的日常工作中,同时, 重温党支部与每位党员签订了《党风廉政自律责任书》,要求党员同志不忘初心,牢记使命,努力做到“敢担当有作为,当好新时代金华答卷人”;认真贯彻“三清理一规范”专项行动会议精神,要求党员同志主动接受组织的监督,在从严治党的新形势下,党支部旗帜鲜明地把党的政治建设摆在首位

致新谋远、传承发展”党建工作品牌结合办学特色,立足传承,突出创新,追求发展,积极引导全体党员教师立足岗位、敬业奉献,在2018年做出了更多的实绩,品牌效应得以显现。金华艺术学校党支部充分发挥党组织核心作用,积极参与文明城市创建工作。在党支部开展的“师生结对、一对一帮扶”志愿活动中,全体在职党员与困难生结成对子,在思想、学习和生活等方面进行一对一的指导和帮助,经过为期一年的辅导,困难生的学习态度、学业成绩、遵纪守法等都得到了很大改善,效果明显。党员同志在今年的全国文明城市创建中起到了模范带头作用,在“志愿者服务”、“党员进社区”、“学校禁烟”、“开车礼让行人”和“金华市市民公约的学习与遵守”等方面为全体教职员工带了好头。“公益宣传进校园”则由学校党支部书记亲自抓,办公室、总务处、教务处等部门具体落实。学校党支部领导成员积极带头参加志愿者服务,全体党员参加“礼让斑马线、平安过马路”和“文明劝导”等活动100多人次,为美丽金华和文明创建贡献自己的一份力量。

金华艺术学校婺剧专业进行校企合作的单位有浙江婺剧艺术研究院、衢州西安高腔传习所、建德婺剧团、兰溪婺剧团、江山婺剧艺术研究院,以及一些比较优秀的民营婺剧团。期中浙江婺剧艺术研究院在2015年和2016年招收了52人,两个班级在学校代培。还有衢州西安高腔传习所在2015年招收了20名学生在学校进行代培。学校和剧团共同招生,共同出师资,共同参与制订培养方案和课程设置,共同评价考评。衢州班学生2018年底,这个学期结束将到剧团实习,参加剧团工作了。学生在学校和剧团双主体培育下取得了不错的成绩,也获得了许多奖项,剧团很满意。

学校在重视教学,培养好学生的同时,也很注重为社会做有意义的事情。围绕地方和社团的需求积极开展各类培训。着力办好“张建敏艺术工作室”系列活动,开展了感悟婺剧魅力培训,为戏迷爱好者们普及婺剧,丰富了戏迷们的生活,这一系列活动深受戏迷们的好评。

金华艺术学校2018年生均拨款37506.55元,项目投入3562100元。

2018年金华艺术学校向教育局、人力社保局、编办申请增加10个教师编制。为了提升学校的办学水平,2018年金华艺术学校与浙江省艺术职业学院签订合作合同,双方共同招收15名舞蹈专业学生,在金华艺术学校就读3年后升入浙江艺术职业学院。

学校现有婺剧表演、舞蹈表演、音乐表演(器乐、婺剧音乐伴奏)、音乐表演(声乐)等专业,其中婺剧表演专业系浙江省特色专业、市重点专业。学校师资力量雄厚,教学成果显著。近年来,已有120多名学生在国家级、省、市级艺术比赛中荣获320多项大奖。学校以令人信服的教育教学质量,赢得了社会的广泛赞誉。学校以“心向善、艺精美”为培养目标,为社会及高级院校输送更多的艺术人才。

婺剧专业现代学徒制试点开展。2016年学校进行了学校老师、与剧团著名表演艺术家结对拜师仪式,学校优秀青年教师通过名家传承经典,然后再进行教学。形成传、承、带的教学模式,优化了教学成果。2017年、2018年教学成果获得了优异的成绩。

金华艺术学校结合学校自身师资缺乏和专业优势,在教学上进行专业互补,拓宽了专业领域,使学生的艺术涵养不断提升。舞蹈老师参与婺剧专业的基毯课,市婺剧专业基础课更加科学化,并且借鉴了舞蹈元素训练方法,在戏曲演员的气息,韵律感上有了加强和提高。声乐老师参与婺剧唱腔课堂练习,科学练声,解决了学生的发声、气息等问题,使戏曲唱腔有了质的提升。

金华艺术学校与浙江职业艺术学院合作教学,开启了3+2教学模式,是学校舞蹈专业在学生升学上有了一定的方向和目标。从而提高了学校的知名度,对将来优质生源招生有了好的保障。

随着教育的发展,省内外艺术学校的校园建设越来越漂亮,办学质量也越来越好,和周边艺术学校的竞争也越来越激烈。作为浙中西唯一的一所专业艺术学校——金华艺术学校,现校园面积不达标(只有15亩地),教室和校舍陈旧,配置不科学、不合理,严重制约了学校的进一步发展。新校园选址一直未确定,十多年来的艰辛和努力都未能实现。作为一校之长,感到从未有过的压力和无奈、愧疚与不安。加上学校的整体工作还存在着一些问题,一是管理不够完善,实效需要提高。二是绩效过于平均,部分老师的积极性没有调动起来。三是教师的忧患意识不够,工作的危机感、紧迫感不强,自我加压、学习的自觉性缺乏等。下一步还有许多值得我们去思考、去改进的地方。

学校将积极主动和上级部门联系,抓紧落实学校新校址确立进度。同时,做好学校年轻教师队伍建设,提升教职工文化水平和专业基恩能够水平,建设一支有文化有内涵有创新和奋斗精神的教师队伍。





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